<유아교육연구 제28권 6호 목록>

1.유아교육 실제에 있어서 통합의 의미와 과제
:김영옥 /5

2.만 3~5세 유아를 위한 교실 내 언어 및 문해환경 평가척도(ELLCO) 타당화 연구
:김명순, 김길숙, 임양미, 이유진 /27

3.유아교육의 주체로서 어머니와 유아교사에 대한 비판적 고찰: 모성과 보살핌의 담론을 중심으로
:곽윤숙 /47

4.만 2세 영아반에 적절한 음악경험이 음악적성 및 태도에 미치는 영향
:황인주, 김희진 /65

5.유아기에서 초등학교로의 전이에 따른 학교적응 및 학업성취에 관한 종단연구
:염미애, 문혁준 /91

6.수 보존 표상 재 기술에 언어화가 미치는 영향
:박희숙, 장세희, 최경숙 /119

7.자연체험에 기초한 동시 관련 활동이 유아의 언어표현력과 언어창의성에 미치는 효과
:김선영, 박금미 /143

8.예비유아교사의 발문 증진 교육 프로그램 구성을 위한 기초 탐색
-발문 특성 및 발문에 대한 어려움과 요구를 중심으로
:성은영 /159

9. 보육경험, 어머니의 양육행동 및 교사-유아관계가 유아의 발달수준에 미치는 영향
:김선희 /185

10. 교수 적극성 예측변인 분석 : 교사 특성변인, 유아교육기관 근문환경, 교사 효능감을 중심으로
:김양은, 김연하 /207

11. 배빗 콜(Babette Cole)의 그림책에 나타난 유머 분석
:신세니, 조희숙 /229