논문 제목

저자

유아수학교수에서 반성적 연속체의 적용에 관한 사례연구: 측정과 기하를 중심으로

이근영, 정정희, 김정희

유아음악 PCK에 기초한 유아교사의 음악교육 실천과 의미생성

박소연, 이진희

19~36개월 영아-교사 상호작용에 영향을 미치는 요인에 관한 연구:
영아 시도 vs. 교사 시도 상호작용 특성을 중심으로

송지연, 서소정

2019 개정 누리과정과 초등학교 통합교과 사회과 교과지식의 연계성 분석

박재진

국공립어린이집 전환에 대한 어린이집 원장의 경험 탐색

최이수, 권경숙

보육교사의 인성, 교수효능감, 심리적 소진과 아동학대 잠재성 간의 경로 분석

유서연, 강수경

만 2세 다정반의 놀이 중심 보육과정 실천에 대한 실행연구

이옥희, 박성은, 송나리

텃밭 가꾸기를 통한 환경교육 활동이 유아의 생명존중 인식 및 생태적 감수성에 미치는 영향

최명진, 김미애

실시간 화상수업에 기반한 e-portfolio 활용 유아과학교육을 수강한 예비유아교사의 변화

김은나

들뢰즈의 “공명”으로 학습공동체 되어가기: 교사의 존재-인식론적 의미

김성희, 안효진