<유아교육연구 제 26권 제 6호 목록>

1. 교수-학습과정의 역동적 평가를 통한 유아교사의 창의성 변화 탐구
: 박찬옥, 백영숙/5
2. 유아교육기관의 부모참여 인식과 요구에 대한 질적 연구
: 서영희, 권미량, 김은주/33
3. 반성적 사고 중심의 발문개선 교사교육 과정에 나타난 교사의 발문 변화와 교육적 의미 탐색-이야기 나누기 활동을 중심으로-
: 성은영/59
4. 유치원 안전사고 처리와 판례를 통해 본 교사의 법적 책임에 관한 고찰: 박은혜/83
5. 그림책 중심의 문화교육 프로그램이 유아의 문학적 능력과 흥미에 미치는 영향
: 서정숙, 김정원, 남규/103
6. 유치원 교육과정과 초등학교 1학년 교육과정의 연계성에 기초한 수학영역 평가 도구 개발
: 이혜은, 황해익/129
7. 유치원 교육과정 표현생활영역을 중심으로 한 유아 정서교육 프로그램이 유아의 정서능력에 미치는 영향
: 우수경/153
8. 성경동화 활동이 유아의 신앙 발달과 친사회적 행동발달에 미치는 영향
: 송영란, 오영희/175
9. 유아 그림책 「누가 내 머리에 똥 쌌어?」의 기호학적 분석
: 신혜선/199
10. 발달장애유아를 위한 오르프 음악활동중심 프로그램의 개발 및 적용 효과
: 임영옥, 조광순/225
11. 삶의 맥락에서의 영유아 보·교육과정 탐구
: 양옥승/253
12. 부모의 교육수준과 가치관 및 지원이 유아의 영재성에 미치는 영향
: 장영숙/269
13. 가장놀이에 대한 교사교육이 교사의 놀이교수 효능감 및 놀이 개입 실제와 유아의 가장놀이 사회적 수준에 미치는 영향
: 신은수, 박현경/287