<유아교육연구 제 27권 제 2호 목록>

1. 수학 게임을 통한 유아의 수학적 지식에 대한 평가도구 개발
: 김소향 5
2. 활동-중심 자연적 중재 적용 훈련이 자유선택활동 일과에서의 교사의 교수 활동과 장애 유아의 참여에 미치는 영향
: 김수진, 이소현 29
3. 계층이 다른 두 유치원 또래문화의 젠더특성에 관한 문화기술적 연구 : 경계와 공유의 특성을 중심으로
: 오경희 51
4. 어린이집 실외놀이공간 구성에 대한 영아와 교사희 바램 - 2세 영아의 실외놀이 관찰과 교사의 디자인 참여를 통한 투사적 접근 -
: 이숙재, 이봉선 77
5. 유아의 기질에 따른 정보처리 유형과 또래유능성 분석
: 최미숙 99
6. 초등학교 취학 월령에 따른 1학년 아동의 사회성 발달과 학교 적응 비교
: 김선영 119
7. 영어 언어발달 연구의 경향 분석 : 0-36개월 미만 영아를 대상으로
: 강은진, 박혜경 139
8. 남아와 여아에 대한 유아교사의 인식에 관한 연구
: 손원경, 손유진 163
9. 2세 영아의 책에 대한 의미 탐색
: 이송은, 박찬옥 181
10. 초등학교 입학유예와 적절한 입학 연령 및 학제 개편에 대한 학부모와 교사의 인식
: 이윤경, 박은혜, 전홍주 211
11. 유아통합교육 배경사상의 변화와 방향: 생명사상의 관점에서
12. 놀이로서의 그림책의 글과 그림읽기
: 현은자, 김현경 261
13. 이론적 탐구 분야로서의 유아교육과정 이해: 1828-1927년 미국의 교육과정
: 양옥승 281
14. 유아교육연구에 나타난 질적 연구논문의 동향 분석
: 유수경, 황해익 295